Morelia, Michoac\u00e1n, a 30 de noviembre de 2022.- El aprendizaje educativo que se emplea para las personas con discapacidad debe ser acorde a sus necesidades, asegurando para ello los materiales y estrategias metodol\u00f3gicas concretas, destac\u00f3 el diputado V\u00edctor Zurita Ortiz, presidente de la Comisi\u00f3n Especial de Atenci\u00f3n a Personas con Discapacidad de la LXXV Legislatura del Congreso del Estado.
El diputado integrante del Grupo Parlamentario de Morena, present\u00f3 este mi\u00e9rcoles una iniciativa para reformar la Constituci\u00f3n del Estado, con la intenci\u00f3n de garantizar que la educaci\u00f3n a personas con discapacidad sea en su propia lengua, incluyendo la Lengua de Se\u00f1as Mexicana y el Sistema Braille.
\u201cDe acuerdo con los datos del INEGI, en M\u00e9xico, al menos 3.5 millones de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes de entre 0 y 17 a\u00f1os viven con discapacidad, lo que representa el 9.2 por ciento de la poblaci\u00f3n infantil en ese rango de edad; adem\u00e1s, s\u00f3lo el 75.3% de ni\u00f1as, ni\u00f1os y adolescentes con discapacidad, en una edad de entre 5 y 17 a\u00f1os reciben educaci\u00f3n b\u00e1sica\u201d.
V\u00edctor Zurita abund\u00f3 que del total de los adolescentes con discapacidad de entre 15 y 17 a\u00f1os, el 41.1% no cuenta con la educaci\u00f3n b\u00e1sica completa, ello al no existir la estructura de accesibilidad ni una ense\u00f1anza acorde a su realidad social.
\u201cAl igual que con las personas sordas, es necesario que el aprendizaje educativo que se emplea para las personas con limitaci\u00f3n o discapacidad visual sea acorde a sus necesidades, es decir, asegurando en ellos los materiales y estrategias metodol\u00f3gicas concretas para que los alumnos puedan alcanzar el grado de aprendizaje que corresponda seg\u00fan el nivel educativo en el que se encuentren\u201d.
Recalc\u00f3 que de aprobarse esta iniciativa, Michoac\u00e1n se unir\u00e1 a las Entidades Federativas de Campeche y Ciudad de M\u00e9xico en su inter\u00e9s por reconocer a la Lengua de Se\u00f1as Mexicana como parte de su patrimonio ling\u00fc\u00edstico, adem\u00e1s contribuir\u00e1 de manera favorable al desarrollo integral de las personas con discapacidad visual y auditiva, a trav\u00e9s de la construcci\u00f3n de un marco normativo que reconozca, procure y garantice un efectivo acceso a la educaci\u00f3n inclusiva.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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