Gabriel Argenis Ponce Fuentes<\/p>\n\n\n\n
Muchas veces, las ciencias nos indican cosas dif\u00edciles de percibir o que no se pueden percibir de
manera inmediata. Por ejemplo, \u00bfqui\u00e9n ha visto directamente un \u00e1tomo? Esto no implica que tales
cosas existan en una dimensi\u00f3n o en un modo separado de lo que experimentamos regularmente.
De hecho, las nociones que tenemos acerca del universo y de cada cosa que consideramos parte
de este, incluido lo cotidiano, son una mezcla de experiencias directas y de saberes que hemos
adquirido de distintas fuentes: nuestra familia, nuestras comunidades, las tradiciones, las
instituciones y entre todo ello, las ciencias, la filosof\u00eda y las artes tienen un lugar especial. Aunque
regularmente desapercibida, esta circunstancia se vuelve especialmente compleja al prestar
atenci\u00f3n a los seres vivos, incluidos nosotros los seres humanos.<\/p>\n\n\n\n
El fen\u00f3meno de la vida en la Tierra es tan complejo que no podemos afirmar que lo entendemos
por completo. Cada ser vivo, peque\u00f1o o grande, es una manifestaci\u00f3n peculiar de ese fen\u00f3meno
planetario de miles de millones de a\u00f1os de antig\u00fcedad. No obstante, hemos avanzado mucho en
su entendimiento, en especial gracias a la filosof\u00eda y a las ciencias.<\/p>\n\n\n\n
Es as\u00ed que, desde hace miles de a\u00f1os, los seres humanos notaron similitudes con y entre otros
seres vivos: el movimiento, la alimentaci\u00f3n, el crecimiento, la reproducci\u00f3n, el nacimiento, la
muerte, entre otras caracter\u00edsticas que llevan a distinguir lo vivo de lo no vivo. Tambi\u00e9n notaron
diferencias con y entre otros seres vivos que llevaron a clasificaciones y a reconocer relaciones
generales y espec\u00edficas entre lo clasificado. Esto, a su vez, llev\u00f3 a jerarquizaciones que han sido
usadas para justificar la utilizaci\u00f3n de otras formas de vida por parte de los seres humanos.
Jerarquizaciones que constantemente han sido cuestionadas por el desarrollo del conocimiento, el
entendimiento y la cr\u00edtica.<\/p>\n\n\n\n
En nuestra \u00e9poca, el conocimiento del funcionamiento espec\u00edfico de las diversas formas de vida
ha tenido gran desarrollo, al punto de llegar al conocimiento de las mol\u00e9culas que conforman la
vida, es decir, de los conjuntos de \u00e1tomos conectados entre s\u00ed de forma regular que constituyen a
cada ser vivo. Esto es una profundizaci\u00f3n del conocimiento de la complejidad de la vida en este
planeta que ilustra el se\u00f1alamiento general que hacen Helena Curtis y N. Sue Barnes en su libro
Biolog\u00eda:<\/p>\n\n\n\n
\u00abuna sola c\u00e9lula bacteriana contiene alrededor de cinco mil clases diferentes de mol\u00e9culas y una
c\u00e9lula vegetal o animal tiene aproximadamente el doble. Estas miles de mol\u00e9culas, sin embargo,
est\u00e1n compuestas de relativamente pocos elementos (CHNOPS).\u00bb<\/p>\n\n\n\n
Lo anterior nos dice algo acerca de todas las formas de vida hasta ahora conocidas porque la
constituci\u00f3n de todas ellas es a partir de agua, grasas, prote\u00ednas, carbohidratos, ADN y RNA,
entre otras mol\u00e9culas formadas principalmente de carbono, hidr\u00f3geno, ox\u00edgeno y nitr\u00f3geno. Esto
refiere a las bases f\u00edsicas y qu\u00edmicas de la vida. La clarificaci\u00f3n de lo anterior ha sido y es campo
de la Biolog\u00eda molecular. Disciplina cient\u00edfica que, no obstante su gran especializaci\u00f3n, ofrece una
fascinante visi\u00f3n del universo y de la vida. Y m\u00e1s a\u00fan, cuando consideramos que somos parte de
esa enorme, profunda y hasta bella complejidad y unidad fisicoqu\u00edmica.<\/p>\n\n\n\n
Fuente de la referencia: Helena Curtis y N. Sue Barnes, Biolog\u00eda, Adriana Schnek y Graciela
Flores (directoras de edici\u00f3n), Editorial M\u00e9dica Panamericana, Buenos Aires, 2000, p. 63.<\/p>\n\n\n\n
Imagen: X: @PuebloEnLnia, Rana arbor\u00edcola de color azul sobre planta, distrito de Karakabey,
provincia de Bursa, Turqu\u00eda, 28 de junio de 2024<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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